相关文档

• 二年级下语文教学设计-体育世界-北师大版【小学学科网】.doc

  第八单元??体育世界单元分析： 本单元是一个开放单元以体育为主题引导学生在生活中学语文用语文本单元的主要内容为：看图认识各种运动项目学习相关的字词认一认读一读学习关于体育的生字新词以及有关体育运动的名言教材还设计了听故事介绍你最敬佩的运动员制订个人锻炼计划等语文实践活动查一查填一填练习在写话中运用音序查字法单元教学要点：1增强在生活中学习语文用语文的意识了解各种运动引发对体育的兴趣感受体育运动的魅

• 二年级下语文导学案-体育世界-北师大版（无答案）【小学学科网】.doc

  小学语文二年级下册第八单元导学案 备课成员：（ ）班小组：：编号：课题：体育世界总课时：四课时分课时：第一课时课型：展示自学学习目标：1我能认识与图相照应的词语与及相关的生字2我能说出自己喜欢的体育活动及其感受重点：目标1难点：目标2一自主学习：1自读课文P54的生词用△标出认字条生字用自己喜欢的方式认一认2泳划筋铁键荡这些字我会组词记下不认识的生字：__

• 三年级下语文教学设计-大禹治水-北师大版【小学学科网】.doc

  大禹治水教学目标：1.会认禹垒等8个生字会写洪荒等7个生字2.理解叮嘱欣欣向荣敬仰爱戴等词的意思3.正确流利地朗读课文有感情地朗读课文第4自然段了解大禹治水的故事理解大禹三过家门而不入的原因感受大禹的奉献精神教学重难点：有感情地朗读课文第4自然段了解大禹治水的故事理解大禹三过家门而不入的原因感受大禹的奉献精神教学准备：ppt学情分析：这个故事是一个神话故事有的同学已经通过课外书阅读过对于课文中体现

• 五年级下语文教学设计-活见鬼-北师大版【小学学科网】.doc

  《活见鬼》一教材分析　　文言文《活见鬼》是北师大版语文第十册第九单元破除迷信单元板块中的第二篇课文这篇文言文短小精悍内容浅显借小喻大幽默风趣共有三个层次：一是雨夜两人同行二是互相怀疑一人撩试后把鬼挤下了水三是两个人相遇后相视而笑教学中可借助教材的编排特点（即古文同译文一起出现）让学生借助译文疏通古文文意在学习中对比文言与白话的区别学习过程以学生为主体以诵读为主导激活学生的想象实现多元对话从而引领学

• 四年级下语文教学设计-一双手-北师大版【小学学科网】.doc

  《一双手》研究主题：清晰的教学——清晰的目标清晰的内容清晰的过程清晰的练习……教材简析：本文是一篇精美的散文主要学习任务是在感知人物形象的基础上感悟所抒发的情感文章抓住了最具有特征的部分描写人物外貌从对一双手的描写获取了表现林业工人的最佳角度刻画出了人物的典型形象因此让学生运用圈点勾画批注的方法开展阅读从中体会出人物的精神三教学目标：能运用圈点勾画批注等读书动笔的方法自主阅读感悟通过一双手刻画

• 六年级下语文教学设计-送元二使安西-北师大版【小学学科网】.doc

  送元二使安西教学内容教学目标教学重难点教学目标：1我能理解君使浥故人等词在诗句中的意思2能正确流利有感情地朗读古诗理解背诵并默写古诗 3我能理解古诗的意思想象诗歌所描绘的情景体会诗人在诗中表达的思想感情体会朋友间的深情厚谊教学重点难点1我能理解君使浥故人等词在诗句中的意思2能正确流利有感情地朗读古诗背诵并默写古诗 3我能理解古诗的意思想象诗歌所描绘的情景体会诗人在诗中表达的思想感情体会

• 二年级下数学教学设计-数一数（二）-北师大版【小学学科网】.doc

  《数一数(二)》教学设计主备人：审核人：复备人：一教学内容：北师大版二年级数学下册第三单元数一数（二）即课本第2223页的内容二教学目标：1通过实例体会生活中有大数感受学习大数的必要性激发学习数学的兴趣2通过数正方体等操作活动认识新的计数单位千万并体会计数单位之间的关系了解万以内数的组成3通过数一数摆一摆等活动增强对大数的具体感受发展数感三教学重难点：1教学重点：认识新的计数单位万了解单位间的关系

• 五年级下语文教学设计（B）-活见鬼-北师大版【小学学科网】.doc

  《活见鬼》教材分析：　　文言文《活见鬼》是北师大版语文第十册第九单元破除迷信单元板块中的第二篇课文文章写了在信神信鬼的明代代发生了一个故事：一个雨夜两个人钻到同一把伞下走互不说话互疑为鬼走到桥上时一个人把另一人推下了水两人都跑到早起做糕的人家里说自己遇到鬼了两人互相看看大笑起来这个故事告诉人们干什么事都不要疑神疑鬼的世上是没有鬼的要相信科学反对迷否则会闹出笑话学情分析：五年级学生在之前的语文学习过

• 四年级下语文教学设计-秉笔直书-北师大版【小学学科网】.doc

  《秉笔直书》教学目标：1准确认读课文中的8个认读生字掌握写字表中的11个生字2引导学生根据人物语言体会人物的内心活动感受人物的优秀品格3学会抓住重点词句（忠实本分不屈服）深入理解课文内容鼓励学生提出感兴趣的问题培养学生独立思考的能力4能正确流利有感情地朗读课文并能抓住要点绘声绘色地复述课文教学重难点：1鼓励学生提出感兴趣的问题培养学生独立思考的能力2能正确流利有感情地朗读课文并能抓住要点绘声绘色地

• 六年级下语文教学设计-山中杂记-北师大版【小学学科网】.doc

  山中杂记教材分析：《山中杂记》这篇文章是冰心女士留美期间在山中养病时写的原来是一组共十篇我们学习的这篇是第十篇这篇散文写了在山中所见的许多可爱的动物和昆虫的生活情景写出了它们给带来的无限的乐趣也抒发了对它们的喜爱之情这篇文章思路清晰描写对象具体先写马次写小狗再次之是小猫重点写小鸟一笔带过的是小虫儿们（小蝴蝶小蜗牛蜜蜂青蛙萤火虫）在具体的描写过程中表现了对动物的关爱尊重平等欣赏的情感