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1. 举例说明酶催化的绝对专一性和相对专一性绝对专一性:具有绝对专一性的酶仅作用于一种底物催化一种反应例如脲酶只能催化脲(又称尿素)水解成氨和二氧化碳而对尿素的氯或甲基取代物都无作用相对专一性:有些酶的专一性较低它们能作用于一类化合物或一类化学键这种专一性称为相对专一性其又可分为族类专一性(或称基团专一性)和键专一性前者对底物化学键两端的基团有要求例如α-D-葡糖苷酶作用于α-糖苷键并要求α-糖苷
酶的进化主要不是表现为某个酶分子的活力和稳定性的不断提高而是在于生物整体的适应能力调控能力的增强因此通常只要求酶在生物体内对特定的生物学功能有专一性 与自然进化相比酶分子的定向进化过程完全是在人为控制下进行的使酶分子朝向人们期望的特定目标进化定向进化过程的原理理性的(Rational)定点突变(site-specific mutagenesis或site-directed mutagenes
考点23 理解公民的权利和义务关系一课前预习1.我们在享有法律赋予权利的同时必须履行哪些基本义务2.公民权利和义务的关系怎样对我们有什么启示二课中巩固3.下列属于我国公民基本义务的是( )①维护祖国的安全荣誉和利益 ②弘扬艰苦创业精神 ③关爱他人生命④维护国家统一和全国各民族团结 ⑤维护他人人格尊严A.②③④ B.①③⑤
第一章 绪论1生物工程:基因工程细胞工程酶工程和发酵工程2酶工程的概念及其研究内容酶工程是从应用目的出发研究酶在一定的生物反应装置中利用酶的催化性质将相应原料转化成有用的物质是酶的生产和应用的技术过程它包括酶的生产酶的分离纯化酶的改造和酶的应用四个方面3相关知识点(1)利用酒曲中富含维生素和淀粉酶可治肠胃疾病(2)麦芽酿造啤酒类饮料是利用麦芽中存在的丰富的淀粉酶和糖化酶(3)人类游牧生活时期利用小
岗美中学2010—2011学年第二学期德育工作总结本学期我校政教工作根据上级有关会议精神围绕《中学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》按照以爱为本以严为准以细为好以导为主以行为重的德育工作原则更新教育理念创新管理方法树立以人为本的德育理念立足实际与时俱进积极探索努力打造和谐学校经过全校师生的齐心协力我校的德育工作取得了较突出的成绩学生思想稳定辍学率控制在3以内使学生思想品德合格率100优
《酶工程》课程复习《酶工程》课程复习《酶工程》课程复习《酶工程》课程复习《酶工程》课程复习
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密封装订线华 北 科 技 学 院系(部) 专业班级 2010/2011学年第二学期 实用英汉互译 试卷(校选)考试科目:实用英汉互译 试卷类型 A 适用专业:各专业题目一二三四五六七总分得分I. Translate the foll
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