教学课题第一课时 认识分米和毫米 教学内容课本第8-10页的例题想想做做第1-6题教学目标1.使学生在实践活动中认识分米和毫米建立分米和毫米的表象2.使学生在实际测量的过程中学会选择合适的长度单位3.学会估测提高估测能力教 学重难点认识分米和毫米建立分米和毫米的表象教学准备学生尺明信片课前预习板书设计作业设计教学过程一铺引小朋友们大家还记得上学期咱们学过的量长度的单位吗你能用手指和胳膊比量一
教学课题第一课时 有余数除法的认识教学内容课本第12页的例题试一试想想做做第13题教学目标使学生通过平均分的活动抽象出有余数的除法初步体会和理解有余数除法的意义教 学重难点使学生通过平均分的活动抽象出有余数的除法初步体会有余数除法的意义初步理解有余数除法的意义教学准备小棒圆片三角形课前预习板书设计有余数除法的认识10÷2=5 10÷3 =3……1(根)
教学课题第一课时 认识角教学内容课本第6466页例题试一试想想做做第l4题教学目标使学生初步认识角知道角各部分名称并在操作的活动中感受角是有大小的体会到角的大小与两条边叉开的程度有关培养学生的动手操作能力教 学重难点知道角各部分名称教学准备扇子剪刀钟面三角板教学课件课前预习板书设计作业设计教学过程一认识角 1.引导学生观察实物面上的角 (1)出示大三角板老师引导学生观察大
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教学课题复习一 认数统计教学内容复习内容:书本第100页期末复习第1--3题第104页期末复习第24题.教学目标1通过复习使学生进一步掌握和理解对数的读写组成和大小的比较能正确进行千以内的加减计算学会统计 2通过建构知识的过程发展学生的数学思维能力培养学生有条理地思考问题的习惯 3使学生进一步感受数学与日常生活的联系体会学习数学的价值增进他们对数学学习的兴趣和学好数学的自信心教 学重难点
第一单元 乘法课题三位数乘两位数的笔算(1)总课时:1教学内容:教科书第12页例题和想想做做第14题教学目标:1使学生经历探索三位数乘两位数笔算方法的过程掌握三位数乘两位数的基本笔算方法能正确进行计算2使学生在探索计算方法的过程中体会新旧知识的联系能主动总结归纳三位数乘两位数的笔算方法培养类比以及分析概括的能力3使学生在主动参与学习活动的过程中进一步体验学习成功带来的快乐激发探索计算方法解决计算
课题: 认识千克教学内容 :千克的认识P29——32教学目标:1在具体生活情景中了解用秤称物体质量的方法通过看一看称一称拎一拎估一估数一数说一说等活动感受并认识质量单位千克初步建立千克的质量观念2在实践活动中体会数学与生活的密切联系学会与他人合作交流从而获得积极的情感体验教学重点:让学生在实践活动中感受1千克物体的轻重建立千克的质量观念教学难点:让学生在实践活动中感受1千克物体的轻重建立千克
课 堂 教 学 设 计课题:平面图形的拼组 日期: 授课时间:教学内容:教材第27页例1教学目标:1知识与技能:通过观察操作体会所学平面图形的特征并能用自己的语言描述长方形正方形的边的特征2过程与方法:通过学生观察操作使学生初步感知所学图形之间的关系3情感态度与价值观:通过学生大量拼摆图形发现图形可由简单到复杂的变化及联系感受图形美激发
第二单元:单元教学计划 单元教学内容:20以内的退位减法 单元教材简析:本单元学习的主要内容有两个:一是十几减几需要退位的减法简称20以内的退位减法二是用20以内的退位减法和以前学过的进位加法解决螽铁实际问题即用数学口算20以内的退位减法对进一步学习多位计算和其他数学知识与20以内的进位加法同等重要都是基础知识因此学生学习这部分内容时必须在理解算理的基础上学会计算方法并通过合
第一单元教材分析一本单元教材编排意图及教学意义:本单元教材是在学生掌握了两位数除以一位数的基础上进行教学的这部分内容包括整百数或几百几十除以一位数的口算三位数除以一位数的笔算商中间或末尾有0的除法以及用两步连除(或先乘后除)计算解决的实际问题通过本单元的教学使学生进一步体会数学与生活的联系体会解决问题策略的多样性增强应用数学的意识提高解决问题的能力二教学内容:1三位数除以一位数2商中间末尾有
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