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简单的统计表教材第28页例2、“做一做”及练习七第2、第4、第6题。1巩固不同标准下的分类、整理。2通过分一分,培养学生的观察能力和语言表达能力。3初步认识简单的统计表,并能根据统计表回答问题。课件(录像或挂图)。整理自己的小书包。课件(录像或挂图)显示公园中人物镜头,同学们仔细观察。提问:分两组做游戏,他们可以怎样分组呢引导学生按不同标准进行分两类。生1:按大人和孩子分,大人有8人,孩子有4
第一课时 统计(一)授课日期:--年月日星期--教学内容:统计(一)(教材106、107、108页内容)教学目标:1、使学生体验调查和收集、整理数据的过程,会用简单的方法收集和整理数据;2、:学生填写比较简单的复式统计表,能根据统计表中的数据提出并回答简单的问题。3、通过对周围现实生活有关事例的调查,激发学生的学习兴趣,培养学生的实践能力和参与意识。教学重难点:填写简单的复
一对一课程课时记录表序号所补课目(情况)所交费用元节总课时课时天开始日期结束日期授课教师备注12345678910111213 :
第一课时:扇形统计图教学内容扇形统计图(课文第68页的例1练习十一相应的练习)教学目标1使学生进一步掌握扇形统计图的特征和作用能正确描述扇形统计图所反映的有关数据.2使学生能正确运用扇形统计图反映有关数据提高处理数据的技能发展学生的应用意识和实践能力.3初步形成评价与反思的意识.重难点关键重点:扇形统计图.难点:发现统计图中存在的数据不清的问题.关键:认真分析统计图中所反映的数据.教学过程一
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
四台矿党员群众一助一结对帮扶活动结对情况统计表 填报单位(盖章): 2010年 月 日帮扶党员姓 名所在单位及职务帮扶对象姓 名所在单位及职务(工种)帮扶类别帮扶对象致困原因帮扶类别:思想不
《条形统计图》第一课时一教学要素教学内容:四年级上册第7单元《条形统计图》教材94页教学目标:1.经历描述和分析简单数据的过程进一步体会条形统计图的意义2.初步认识简单的条形统计图(一格表示一个单位)会绘制条形统计图3.使学生经历简单的数据收集整理描述和分析过程体会统计图在现实生活中的作用理解教学与生活的密切联系教学重点:1.认识简单的条形统计图理解一
5 101统计调查(一) 学习目标:了解全面调查的意义,初步学会简单的数据的收集、整理以及会用条形统计图、扇形统计图直观地描述数据。重点:对数据的收集、整理及描述难点:绘制扇形统计图和条形统计图教学内容一、问题:如果要了解全班同学对语文、数学、外语、政治、历史、地理、生物七个学科的喜爱情况,你会怎样做?设计调查问题的问卷1、确定调查目的;2、选择调查对象;3、设计调查问题。需要注意:(1)调查目
统计与概率教材第96~99页。1 回顾所学的统计知识,进一步体会统计的意义和在生活中的重要作用,使学生认识到统计的重要性。2 了解不同统计图的特点,能根据实际情况选用恰当的统计图,能对数据进行简单的分析、描述,并对事件作出合理的预测。3 进一步了解数据的收集、整理和分析、描述的全过程,渗透统计的思想。重点:进一步了解数据的收集、整理和分析、描述的全过程。难点:了解不同统计图的特点,能根据实际情
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