相关文档

• 人教版高一语文必修4课件：第7课_李清照词两首-醉花阴.ppt

  李清照醉花阴两世之交最伟大的词作家也是中国文学史上最伟大的女词人在女作家中可谓空前绝后不徒俯视巾帼直欲压倒须眉. ——李清照旷世才女学习目标：1结合及背景鉴赏这首词独具特色的意境美2从炼字炼句的角度体会本词的语言美3有感情的朗读体会吟诵这首词 李清照(1084-)号易安居士山东济南人被誉为婉约正宗李清照的生活以靖康之难为界形成鲜明对照这一切都在其作品中打上深深的烙印

• 7李清照词两首醉花阴.ppt

  7 李清照词两首醉花阴第二单元 1.结合及背景鉴赏这首词独具特色的意境美2.从炼字炼句的角度体会本词的语言美3.有感情的朗读体会吟诵这首词学习目标 李清照(1084－约1151)南宋著名女词人号易安居士齐州章丘(今属山东)人父亲李格非为当时著名学者丈夫赵明诚为金石考据家早期生活优裕与丈夫共同致力于书画金石的搜集整理靖康之变北方沦陷夫妇辗转下江南后赵明诚病死她过着悲苦孤独的晚年生活所作词前期多

• 人教版语文必修4课件：第7课　李清照词两首_第3课时.ppt

  返回导航第二单元语文必修④ · 人教版语　文必修④ · 人教版新课标导学第二单元第7课 李清照词两首第三课时　素质提升(《声声慢》)1互动2合作探究3设计导图4随堂练习课 堂 互 动《声声慢》这首词写的是无与言比的愁主要通过清冷的秋景来渲染愁情表现词人因国破家亡夫死而只身流落江南时的孤苦无依的凄苦心境1．《声声慢》开头三句连用十四个叠字具有怎样的作用答：起首三句十四个叠字委婉细致地表达了

• 人教版语文必修4课件：第7课　李清照词两首_第2课时.ppt

  返回导航第二单元语文必修④ · 人教版语　文必修④ · 人教版新课标导学第二单元第7课 李清照词两首第二课时　素质提升(《醉花阴》)1互动2合作探究3设计导图4随堂练习课 堂 互 动《醉花阴》这首词写词人重阳佳节时对丈夫的思念上阕通过写薄雾浓云愁永昼半夜凉初透的感觉表达了词人离愁与孤独凄凉的心情下阕描写把酒赏菊也无法排遣对丈夫的思念一句人比黄花瘦活画出词人多愁善感销魂憔悴的形象1．在薄雾

• 2018版高中语文人教版必修4课件：7_李清照词两首.ppt

  -??-7　李清照词两首7　李清照词两首一片落叶一声雁叫一滴秋雨一盏青灯李清照都能编织成华美的词章读着它我们似乎嗅得到青梅的幽香感受得到卷帘的西风听得见阶前滴雨看得见梧桐落叶昏黄孤灯她的忧她的愁她的才情和遭遇都成了中国古代文学中最能滋润人心的文字新课助读自主梳理本课所选的两首词分别为李清照前后两个时期的作品它们反映了李清照不同时期的生活与心态呈现出不同的韵味格调《醉花阴》这首词是李清照前期的怀人之

• 第七课李清照词两首《醉花阴》导学案.doc

  第七课 李清照词两首《醉花阴》导学案学习目标》1. 着重朗诵从而把握李清照《醉花阴》词的诗意情感达到背诵的目标2. 鉴赏李清照前期作品的明丽与缠绵品味其婉约风格的柔美明确读懂诗歌的步骤方法3. 探索李清照作为女性写出内心恋情的历史意义培养学生正确的感情价值观颐养性情预习案 使用说明学法指导 1.依据预习案通读全词有感情地朗读借助教材助读整体上理解把握词的思想感情2.完成预习自测题目3.

• 《醉花阴李清照》课件.ppt

  醉花阴 ——李清照制作：st.小白醉花阴李清照醉花阴李清照 李清照(1084-)号易安居士山东济南人被誉为婉约正宗李清照的生活以靖康之难为界形成鲜明对照这一切都在其作品中打上深深的烙印李清照南渡前作品多写闺情相思南渡后常有故土之思和身世之感作品具有丰富深刻的社会内容其词感情色彩浓烈善于运用铺叙白描和移情于物等多种表现手法写细腻的感情

• 高中语文人教版必修四课件：第二单元_第7课_李清照词两首.pptx

  2018512??第二单元　宋词流韵第7课　李清照词两首目标·重点1.了解生平经历及其前后期词风的变化2.体味词作中的意象和由意象营造的意境以及词句中凝聚的感情3.对两首词熟读成诵体悟运用叠字手法的表达效果栏目索引自知自疑　自学在前互动互学　交流深化点击主题　积累素材文苑氧吧　生成素养(5)戚戚( ) (6)乍暖还寒()(7)堆积( ) (8)堪摘( )1.读准字音

• 语文新课标人教版必修4_2-7《李清照词两首》.doc

  李清照词两首学案课文研习 一要点解析 1．《醉花阴》三处意境赏析 其一：薄雾浓云愁永昼瑞脑消金兽 以薄雾浓云两意象开头勾画出了暗淡阴沉的天气烘托出沉郁的气氛在这样的气氛里独守空闺备觉无聊度日如年所以说永昼这愁的情绪就自然带出愁绪难以排解只好点燃香炉中的瑞脑来消磨难熬的时光至此虽然没有言明思念夫君的感情借助环境已经表现出来 其二：玉枕纱厨半夜凉初透? 选用玉枕纱厨两意象表明深秋长夜难耐孤枕难眠半

• 李清照词两首《醉花阴》教学反思.doc

  李清照词两首《醉花阴》教学反思张瑞青 本学期在青年教师的汇报课中我上了清照词两首《醉花阴》这一课从课前准备到把握我都有做的不足之处现作分析总结课前准备我细心阅读相关并把握教学目标结合创作背景理解诗词内容和表达的思想情感培养学生欣赏古诗词的能力我的设想是《李清照词两首》是高中语文必修④中的教学内容其中包括《醉花阴》和《声声慢》它们分别是前后期作品中的代表作既有共同点又有不同点因