第一章 空间几何体§1.1 空间几何体的结构1.1.1 柱锥台球的结构特征【课时目标】 认识柱锥台球的结构特征并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构.1.一般地有两个面互相平行其余各面都是四边形并且每相邻两个四边形的公共边都________________由这些面所围成的多面体叫做棱柱.2.一般地有一个面是多边形其余各面都是________________________________由这
1.1.2 简单组合体的结构特征【课时目标】 1.正确认识由柱锥台球组成的简单几何体的结构特征.2.能运用这些结构特征描述现实生活中简单物体的结构.1.定义:由____________________组合而成的几何体叫做简单组合体.2.组合形式一选择题1.如图由等腰梯形矩形半圆圆倒三角形对接形成的轴对称平面图形若将它绕轴l旋转180°后形成一个组合体下面说法不正确的是( )A.该组合体可以分割成
§1.3 空间几何体的表面积与体积1.3.1 柱体锥体台体的表面积与体积【课时目标】 1.了解柱体锥体台体的表面积与体积的计算公式.2.会利用柱体锥体台体的表面积与体积公式解决一些简单的实际问题.1.旋转体的表面积名称图形公式圆柱底面积:S底________侧面积:S侧________表面积:S2πr(rl)圆锥底面积:S底________侧面积:S侧________表面积:S________圆台
§1.2 空间几何体的三视图和直观图1.2.1 中心投影与平行投影1.2.2 空间几何体的三视图【课时目标】 1.知道空间几何体的三视图的概念初步认识简单几何体的三视图.2.会画出空间几何体的三视图并会由空间几何体的三视图画出空间几何体.1.平行投影与中心投影的不同之处在于:平行投影的投影线是____________而中心投影的投影线________________.2.三视图包括________
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第二章 点直线平面之间的位置关系§2.1 空间点直线平面之间的位置关系2.1.1 平 面【课时目标】 掌握文字符号图形语言之间的转化理解公理1公理2公理3并能运用它们解决点共线线共面线共点等问题.1.公理1:如果一条直线上的________在一个平面内那么________________在此平面内.符号:________________________________.2.公理2:过_______
第三章 直线与方程§3.1 直线的倾斜角与斜率3.1.1 倾斜角与斜率【课时目标】 1.理解直线的倾斜角和斜率的概念.2.掌握求直线斜率的两种方法.3.了解在平面直角坐标系中确定一条直线的几何要素.1.倾斜角与斜率的概念定义 表示或记法倾斜角当直线l与x轴________时我们取________作为基准x轴________与直线l________________之间所成的角叫做直线l的倾斜角.当直
第四章 圆与方程§4.1 圆的方程4.1.1 圆的标准方程【课时目标】 1.用定义推导圆的标准方程并能表达点与圆的位置关系.2.掌握求圆的标准方程的不同求法.1.设圆的圆心是A(ab)半径长为r则圆的标准方程是________________当圆的圆心在坐标原点时圆的半径为r则圆的标准方程是________________.2.设点P到圆心的距离为d圆的半径为r点P在圆外?________点P在圆
1.1.1 正弦定理(二)课时目标1.熟记正弦定理的有关变形公式2.能够运用正弦定理进行简单的推理与证明.1.正弦定理:eq f(asin A)eq f(bsin B)eq f(csin C)2R的常见变形:(1)sin A∶sin B∶sin Ca∶b∶c(2)eq f(asin A)eq f(bsin B)eq f(csin C)eq f(abcsin A
第一章 解三角形§1.1 正弦定理和余弦定理1.1.1 正弦定理(一)课时目标1.熟记正弦定理的内容2.能够初步运用正弦定理解斜三角形.1.在△ABC中ABCπeq f(A2)eq f(B2)eq f(C2)eq f(π2).2.在Rt△ABC中Ceq f(π2)则eq f(ac)sin_Aeq f(bc)sin_B.3.一般地把三角形的三个角ABC和它们
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