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  3 教学内容二 重力授课教师谭清平教学时间第七周星期 三班级C145 小组教学目标1、知道重力是由于地球的吸引而产生的2、知道重力的方向、重心3、理解重力与质量的正比关系4、能用公式 G = mg 计算有关的问题个人感悟 教学重点重力的大小、方向和作用点 不求最好但求更好【自主学习】1、万有引力：宇宙间任何两个物体都存在的__________的力。

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  3 教学内容三摩擦力授课教师谭清平 教学时间第八周星期 一班级C145 小组教学目标1、知道摩擦力是如何产生的2、摩擦力的大小跟什么因素有关3、知道摩擦的利与弊个人感悟教学重点 摩擦力的大小跟压力和接触面的粗糙程度的关系不求最好但求更好【自主学习】1、穿着旱冰鞋在地面滑行时，无论初始速度多快、路面多么光滑，总会慢慢停下来，是因为__________

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  第13章 《力和机械》复习教学案1九年级物理组 喻志飞 复习目标：（1）知道弹力重力摩擦力会使用弹簧测力计和弹簧测力计的读数会画重力的示意图（2）理解研究滑动摩擦力的大小与那些因素有关的实验复习过程： 第一部分 基本知识点一弹力1弹性:物体受力 失去力 的性质叫弹性　　2塑性:在受力时 失去力

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  教学内容四杠杆授课教师谭清平教学时间第八周星期 二班级C145 小组教学目标1、知道什么是杠杆；2、理解支点、阻力、阻力臂、动力、动力臂。 3、理解杠杆平衡的条件4、了解杠杆在生活中的应用个人感悟教学重点杠杆平衡的条件天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感【自主学习】1、复杂的机械都是由_______________等简单机械构成的。2、杠杆

• 第十三章力和机械第1节弹力弹簧测力计-学案.doc

  2 学习内容一 、弹力 弹簧测力计授课教师谭清平学习时间 第六周星期 班级C145 小组学习目标1、知道什么是弹力，弹力产生的条件2、了解弹簧测力计的原理个人感悟 学习重点 正确使用弹簧测力计测力的大小不求最好但求更好【自主学习】1、什么是弹力？2、有哪些力属于弹力？3、弹力产生的条件是_______________________________

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  第十三章 力和机械第一节 弹力 弹簧测力计一弹力1．弹性：物体受力发生形变失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性?2．塑性：在受力时发生形变失去力时不能恢复原来形状的性质叫塑性?3．弹力：物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力弹力的大小与弹性形变的大小有关二力的测量?测量力的基本工具：弹簧测力计(1)构造：弹簧刻度板挂钩拉环和指针组成(2)弹簧测力计的制作原理：在一定范围内拉力越大弹

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  2 教学内容第十三章 力和机械 五 其他简单机械授课教师谭清平教学时间第九周星期 一班级C145 小组教学目标1、知道滑轮的特点。2、了解轮轴和斜面。个人感悟 教学重点滑轮的特点天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感【自主学习】1、周边有槽能绕着轴转动的轮子叫________。2、________________的滑轮叫做定滑轮；例如_____

• 第十三章力和机械学案2.doc

  学习内容 弹力弹簧测力计 学习目标1知道什么是弹力弹力产生的条件2了解弹簧测力计测力的原理3会正确使用弹簧测力计测量力的大小自主学习1弹力：(1)弹性和塑性【讨论】对这些实验现象进行分类说明按什么分类并要求再举些类似的例子【总结】弹性塑性： (2)弹力：弹力的产生条件：三合作交流解读探究提出问题：弹簧测力计的工作原理思考：弹簧受到的拉力与弹簧伸长的长度有什么关系【学生实