全册备课一教材分析:??? 全册教材由入学教育汉语拼音识字和课文四个部分组成为了方便识字和阅读生字和课文全部加注了拼音??? 1入学教育共两部分主要通过图画让初入学的儿童掌握正确的读书写字的姿势重视用眼卫生并在实践中养成姿势不对不读书姿势不对不动笔的良好习惯另外就是使学生从小学会爱惜学习用品??? 2汉语拼音巩固汉语拼音能利用汉语拼音帮助识字阅读学习普通话能默写声母韵母并抄写音节在四线格上写得正确
1?????秋天的图画教学目标知识与能力:1?会认8个生字会写8个生字2?能流利地有感情地朗读课文能背诵课文3?基本功训练点(锻炼表达能力)看图想象表达说句型:我走进秋天的果园看到(??????)闻到(??????)听到(??????)过程与方法通过看图和朗读体会秋天的美丽和丰硕感受语言表达的性形象准确★教学策略:根据学生朗读基础较差的情况把指导自能读书作为重点在看图观察说话的基础上激励学生通
识字4教学目标: 1认识个生字会写个字 2能正确流利地朗读成语体会其中的韵律感 3初步感知成语的特点并有收集成语的兴趣 教学流程: 第一课时: 一故事引入激发兴趣 1听老师或同学讲《拔苗助长》的故事揭示课题 2教师简介成语的特点如汉语的成语大多由四个字组成一般都有出处有的成语从字面上不难理解像后来居上有些成语必须知道来源或典故才能懂得意思像杯
苏教版语文第十册第二单元教学反思苏教版语文第十册教学反思(1-15)1.《春光染绿我们双脚》的教学反思《春光染绿我们双脚》是一首现代诗歌文字优美通过学生植树场面的描写读者可以感受到孩子们植树的豪情文章是围绕染绿一词而进行的在教学这一课时我首先范读课文用自己优美的朗读把学生带入诗歌所描写的美好情境中接着我引导理解开头和结尾染绿各是什么意思第一节的染绿学生很快就回答出来第二个染绿学生大多没有回答
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北师大版语文第十册第七单元教学反思 《普罗米修斯的故事》教学反思本课是根据古希腊神话故事改编的记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦不惜触犯天规从而给人类带来光明和智慧并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说颂扬了普罗米修斯不畏强暴不惜牺牲一切为民造福的伟大精神.这个故事情节曲折生动感
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个人个性化备课 教 案(2011-2012学年第二学期) 民和中心小 学校学科 语 文 三 年 一 班 教者 三年级语文学科教学计划一指导思想 以党的教育方针为指导认真坚持新课标的要求坚持注提实验的特色借鉴教学经验降
一年级上册语文教学反思(共20篇)1.《a o e》教学反思给学生起字母名字在轻松愉快的情境中让学生记住aoe这三个字母而且还得到了一次口语交际训练以后每一课的教学都有起字母名字这个环节所以孩子们都盼着快点学新的字母好轮到自己起字母名字这样每个孩子既有中文名字又都有自己的拼音字母名字他们觉得很高兴这个字母名字就一直跟随他们这种并非刻意去记忆但却很有意思的内容学生反而记得牢也许有些孩子一辈子都
《识字一》教学反思:这是本学期的第一篇课文所以学生显得相当兴奋《识字一》中列出了八个与春天有关的成语这是学生开始首次接触到基础的四字成语总的来说学生的兴趣都显得相当高涨在教学环节的设计上我采用听说读等手段来帮助学生尽快地掌握所学的知识利用课件播放泉水丁冬莺歌燕舞等春天的美丽景色让学生在观察中体会到这些词语的含义总体说来这堂课还是比较顺利地完成了教学任务和所设定的教学目标这些都是我需要在日后的教学过
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