建湖县上冈实验初级中学七年级语文导学案 课题 《月迹》 课型 新授时间 2013年3月 主备 张永刚 审核 孙益智 学生 ? ?【学习目标】 1.梳理情节了解文中所写寻月的全过程 2.把握寻月过程中孩童的心理和发展变化轨迹 3.理解月亮是印章的深刻含义体会孩子对美好事物的追求 4.揣摩文中所写的孩童语言的特色 【重
监军中学 七 年级 语文 导学案课题:《月迹》第二课时 主备人:耿爱迎 备课组长审核: 教务主任审核: 班级 学习目标1.理解月亮是印章的深刻含义体会一切从孩子眼中看出的意义2.揣摩文中所写孩童语言的特色合作探究文章写孩童寻月写孩童眼里的月亮一切就着孩童的言行感受和心理来写充满了童心童真童趣请举例说明赏析语言谈谈你对下面
定边五中 七 年级语文导学案主备人 朱东娇 备课组审核 张玉琴 审核 总第 80 课时 : 课题: 《月亮上的足迹》 (第 1 课时)备注一学习目标: 1.理解积累观测畅谈里程碑昂首挺立一叶孤舟遥遥在望等词语(重)? 2.学习本文按时间顺序清楚明白地叙
第五单元第24课《月亮上的足迹》学科:语文 教师: 审核:语文组 签字: 【学习目标 】1.学习快速阅读的方法2.概括各部分要点理解文章内容【重点难点】速读课文养成自主阅读的习惯理清文章思路从中了解有关人类登月的知识【学习课时】2 课时【知识链接】1相关知识人类自从1957年进入太空时代后对太阳系的研究也发生了根本性的变化人类不再满足于用望远镜
????????????????? 课题月迹?课型略读课文?授课时间1课时?教学目标1. 会认袅嫦等7个生字掌握累这个多音字2.理清文章思路把握主要内容划分文章的段落3.品读文章优美且富有童趣的语言欣赏月之美4.感悟并学习那份追求美好事物的情怀教学重点?1.给文章划分段落2.品读文章优美且富有童趣的语言欣赏月之美教学难点感悟并学习那份追求美好事物的情怀教具准备课件教学设计设计意图导入(?
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中学课时学案稿年级七年级科目语文主备老师(优秀)定稿时间 2012 年11 月 7日拟用第13周课题19. 月亮上的足迹目标1.学习本文按时间顺序清楚明白地叙述事件发生过程的写作手法2.概括各部分的要点理解文章的内容3.了解登月壮举这一万人瞩目的过程感受人类和科学的伟大神奇培养热爱科学的精神重点速读课文养成自主阅读的习惯理清文章思路从中了解有关人类登月的知识难点感受人类和科学的伟大神奇培养热爱科学
《咏怀古迹(其三)》导学案【学习目标】知识与技能:了解杜甫生平及本诗的写作背景 过程与方法:抓关键词来把握诗歌的思想感情和表达技巧 情感与价值观:咏叹王昭君的不幸寄托的身世家国之情【学习重难点】重点:把握诗歌的思想感情 难点:学习此诗的表达技巧【知识链接】1题解 《咏怀古迹》是一个系列它一共五首每首各抒一人一事分别为庾信宋玉王昭君刘备诸葛亮是一组七律诗组与《秋兴八首》同作于大历元年的
月 迹 笔 记1:贾平凹 贾平凹(wāo) :陕西丹凤人当代小说家散文家主要作品有散文集《月迹》《心迹》《爱的踪迹》等2月亮的别称:因满月如轮如盘如镜故称金轮玉轮银盘玉盘金镜玉镜 因传说嫦娥住在月中故称月亮为嫦娥因人们常把美女比作月亮故称月亮为婵娟 3填写相关的古代诗句李白的诗句:举头望明月低头思故乡 常健的诗句: 今夜月明人尽望不知秋思落谁家苏轼的诗句: 但愿人长久千里共婵娟 4注意下列词语
月 迹【学习目标】 1.学习按照一定的线索来记叙事件抒发感情 2.体会孩子们丰富的心灵世界 3.欣赏品味清新优美富有诗意的散文语言 【 教学重点】读懂课文内容理解月亮是属于我们每个人的含义体会浓浓的思乡情和对生活的热爱难点是体会在回忆童年美好生活时表达出的热爱生活热爱家乡的感情【知识链接】 贾平凹原名贾平娃生于1952年陕西丹凤人1975年西北大学中文系
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