相关文档

• 生物圈中的人(导学案).doc

  生物圈中的人(导学案)襄阳市第三十四中学 九年级备课组A．生物的基本特征之一：生物的生活需要 一．人体的营养——消化系统食物中的营养物质包括： 消化道：口腔咽食道胃 大肠肛门消化系统的组成 消

• 生物圈中的人.doc

  生物圈中的人【中考热点】 一． 母体 （ ） 睾丸：

• 第十七章_生物圈中的动物导学案.doc

  班级： 组别： ： 组内评价： 课题第十七章?生物圈中的动物?第一节????动物在生物圈中的作用导学案课时第1课时 任课人王万明三维目标知识与技能：1理解动物在生物圈中的作用??2知道生产者和消费者明确食物链和食物网的概念??3了解动物对环境的影响过程与方法：1通过建立食物链和食物网活动认识动物和植物都是食物链和食物网中不

• 生物圈中的人.ppt

  第一章 人的由来生活在森林里没有制造工具能力技能训练现代人

• 生物圈中的人（初中生物总复习）.doc

  一单项选择题：1古人类能更好地交流和合作是由于（ ） A火的使用 B语言的使用 C工具的使用 D直立行走2森林古猿从树上到地下生活的原因是（ ） A为了换环境 B由于流星撞击 C由于地壳运动和气候变化 D为了扩张领地3森林古猿过的是（ ） A树栖生活 B洞穴生活 C陆栖生活 D水栖生活

• 生物圈是最大的生态系统导学案.doc

  护中2012年初一生物导学案 编制：唐爽 审批： 班级：　　　　小组： 　　　　　　　教师评价第二章 了解生物圈 第三节 生物圈是最大的生态系统学习目标 1.说出生物圈的范围 2.列举不同的生态系统 3.阐明生物圈是最大的生态系统学习重点 生物圈是一个统一

• 从生物圈到细胞导学案.doc

  从生物圈到细胞一学习目标导引1.举例说出生命活动建立在细胞的基础之上2.举例说明生命系统的结构层次3.认同细胞是基本的生命系统二学习重点和难点1.教学重点(1)生命活动建立在细胞的基础之上(2)生命系统的结构层次2.教学难点生命系统的结构层次1．生命活动离不开细胞除 以外生物体都是由 构成的细胞是生物体 和 的基本单位 生物是由一个细

• 第四章生物圈中的人.doc

  第四章　生物圈中的人第一讲　人体的营养考点1：人体需要的主要营养物质1．(2014年广东省)外出旅游登山时携带的下列食品不能补充能量的是(　　)A．纯净水　 B．牛奶 C．苹果　 D．面包2．(2013年广东省)下列人体所需的营养物质与缺乏症对应错误的是(　　)A．缺维生素C——佝偻病 B．缺铁——贫血C．缺维生素A——夜盲症 D．缺碘——地方性甲状腺肿3．(2013年广东广州)儿

• 生物圈中的人复习题.doc

  #

• 第1讲生物和生物圈导学案(复习).doc

  第1讲 生物和生物圈学习目标：1.了解生物的基本特征2.能描述出生物圈的范围说出生物圈为生物生存提供的基本条件3.举例说出影响生物生存的环境因素描述生物对环境的适应和影响举例说明生物之间有密切的联系4. 体验探究的一般过程学习控制实验变量和设计对照实验5.说出生态系统的组成能写出生态系统中的食物链和食物网认同生态系统的自动调节能力是有限的要点点拨：1生物具有的共同特征：①生物的生活需要